Registros, registros, registros... Registrar é preciso! Para nossa memória e para as futuras. Analizem os tesouros perdidos de Egpicios, Incas, Maias, Astecas e talvez outros que não conheçamos.
O conhecimento deve ser propagado, exposto aos que têm interesse por ele.
Estamos finalizando mais uma etapa de nosso curso e nele trabalhamos mais com projetos - um novo caminho - para aguçar nossos alunos e ter novas visões para a educação contemporânea. Estar o tempo todo em pesquisas, mesclando nossos saberes, ampliando horizontes através da internet - para educadores e educandos - e isso é muito bom!
Trajetória corrida, cansativa, extremamente bem dirigida por nossa tutora Junia,que nos trouxe novos conhecimentos e que já dá saudades.
Este foi mais um passo, entre outros já dados e muitos outros que ainda darei para meu crescimento pessoal e profissional. Deixo aqui o agradecimento aos colegas e parceiros e a doce amiga e tutora.
segunda-feira, 12 de abril de 2010
segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010
Acredito que a educação é a mola propulsora de uma civilização, mas a percepção atual é que muito deverá ser mudado, revisto e não por teóricos distantes do espaço de sala de aula, mas por profissionais que estão nas escolas vivenciando o dia a dia, desfrutando de suas mazelas e seus oásis. Ambos os lados são importantes, sem um o outro não existe, mas devemos estar atentos a cada um deles e não nos deixar levar pela mesmice e ao menos tentar fazer diferente.
Todo processo ensino-aprendizagem é importante. Desde o início da nossa vida estamos aprendendo - quando nascemos precisamos aprender a sugar o seio de nossa mãe, depois aprendemos a segurar copos, talheres, o controle motor de levar estes objetos à boca, atos simples, corriqueiros que muitos não dão imporância, mas que são vitais para cada um de nós, os psicólogos que o digam. Passamos por muitos processos na vida, na escola, no trabalho e todos envolvem alguma aprendizagem e devemos buscá-la sempre, em qualquer instância da vida, pois é ela que nos dá suporte para sermos pessoas melhores e profissionais competentes.
quarta-feira, 16 de dezembro de 2009
segunda-feira, 23 de novembro de 2009
Cada módulo tem sido um baú de descobertas que têm me ajudado a melhor desenvolver minha prática pedagógica. Não é fácil!, mas pelo menos já conquistei conhecimentos que não tinha e isso já é muito bom.
O módulo 1 foi para estarmos navegando, buscando, caminhando sem grandes pretenções, apenas para nos familiarizarmos mais com esta tecnologia e parte do que ela pode nos oferecer.
No 2 tivermos que ir a luta, pesquisar, mostrar algum serviço e socializar as descobertas e produções.
Agora estamos no 3 onde deveremos ser capazes de: planeja aulas e atividades com material digital em mídias diversas. criar produtos digitais; conhecer os materiais disponíveis para estes fins, principalmente os que são disponibilizados pelo MEC.
Nossa tutora deve ficar cantando assim "eu acredino nessa rapazeada, que segue em frente e segura o rojão, eu ponho fé é na fé da moçada, que não foge da raia e enfrenta o leão..."
E ela é demais...
O módulo 1 foi para estarmos navegando, buscando, caminhando sem grandes pretenções, apenas para nos familiarizarmos mais com esta tecnologia e parte do que ela pode nos oferecer.
No 2 tivermos que ir a luta, pesquisar, mostrar algum serviço e socializar as descobertas e produções.
Agora estamos no 3 onde deveremos ser capazes de: planeja aulas e atividades com material digital em mídias diversas. criar produtos digitais; conhecer os materiais disponíveis para estes fins, principalmente os que são disponibilizados pelo MEC.
Nossa tutora deve ficar cantando assim "eu acredino nessa rapazeada, que segue em frente e segura o rojão, eu ponho fé é na fé da moçada, que não foge da raia e enfrenta o leão..."
E ela é demais...
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Atividades da unidade 1
Fez-se uma análise crítica do profissional - o que busca, quem é e o que pretende - enquando professor e também dos equipamentos existentes na unidade em que atua e como eles estão sendo utilizados pelos profissionais.
Buscou-se também analisar o conhecimento obtido e o que ainda deseja conquistar através de pesquisas em sites diversos que tenham publicação de trabalhos com utilização de tecnologias diversas e aplicação na prática diária.
Fez-se uma análise crítica do profissional - o que busca, quem é e o que pretende - enquando professor e também dos equipamentos existentes na unidade em que atua e como eles estão sendo utilizados pelos profissionais.
Buscou-se também analisar o conhecimento obtido e o que ainda deseja conquistar através de pesquisas em sites diversos que tenham publicação de trabalhos com utilização de tecnologias diversas e aplicação na prática diária.
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